Maggiore e minore con il coccodrillo

Questa mattina ho letto ai miei alunni la storia "Il coccodrillo enorme" di Roald Dahl. Un grande successo, le storie di Dahl sono una certezza.

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Partendo dalla lettura, abbiamo lavorato con la LIM: i bambini avecano a disposizione due coccodrilli con la bocca aperta (per introdurre i simboli > <). La consegna era spostare l'immagine del coccodrillo giusta nel riquadro, posto tra due quantità di oggetti.

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Dopo il lavoro alla LIM, ho dato ai bambini una scheda da completare incollando le bocche dei coccodrilli.

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Abbiamo anche completato due pagine sul 5 nel libro operativo.

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