Questa mattina abbiamo completato la pagina della sottrazione del nostro libro di testo, con alcuni esempi di problemi e di calcolo mentale, poi abbiamo lavorato su questa tabella, utilizzando la strategia del +10 -1 per calcolare +9.

Dato che in queste settimane abbiamo lavorato moltissimo sull’aggiungere/togliere 1, 10, 100 i bambini hanno capito subito e hanno lavorato in modo autonomo.