Sottrazione con il “crossing out”

Oggi pomeriggio abbiamo continuato a lavorare sulla sottrazione, eliminando con una croce gli elementi da togliere, utilizzando questa scheda con i palloncini.

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Abbiamo risolto oralmente alcune addizioni e sottrazioni, utilizzando le dita e abbiamo risolto questo problema di addizione, anche per rinfrescare la memoria.

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