Oggi abbiamo ripreso il lavoro fatto martedì con la bee_bot.

Utilizzando l'applicazione fatta con Scratch, ho scritto uno dei percorsi inventati dai bambini e ho chiesto a tutti di indovinate dove sarebbe finita la bee-bot. Poi l'ho fatta partire e abbiamo esaminato il percorso. Infine lo abbiamo rappresentato sul quaderno, in questo modo (abbiamo scritto 3 percorsi).