{"id":6148,"date":"2023-12-07T12:51:15","date_gmt":"2023-12-07T11:51:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=6148"},"modified":"2023-12-08T18:14:52","modified_gmt":"2023-12-08T17:14:52","slug":"maggiore-minore-e-storie-con-i-numeri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=6148","title":{"rendered":"Maggiore, minore e storie con i numeri"},"content":{"rendered":"\n<p>Stamattina cominciamo con il ripasso di maggiore, minore e uguale con un esercizio sul quaderno e un <a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/puntini-1_10-cavalluccio.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/puntini-1_10-cavalluccio.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">esercizio con i puntini da 1 a 10<\/a>. Molti miei alunni hanno tracciato una linea curva dal 4 al 5, inglobando la pinna, che dovrebbe rimanere fuori. Sono nate accese discussioni su questa cosa, che abbiamo risolto andando a cercare immagini di cavallucci su Google, in cui si vede chiaramente che la pinna sta fuori. Inoltre in questo tipo di esercizio si disegnano solo linee dritte.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"661\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23-661x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6151\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23-661x1024.jpg 661w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23-194x300.jpg 194w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23-768x1190.jpg 768w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 661px) 100vw, 661px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Rimanendo in tema con il cavalluccio marino, incolliamo sul quaderno la seconda scheda presa da Math Talk, che rappresenta una spiaggia in estate.<\/p>\n\n\n\n<p>Come ieri, per prima cosa chiedo ai bambini di descrivermi l&#8217;immagine: dove ci troviamo? In che stagione? Cosa fanno i bambini? Cosa fanno gli adulti?<\/p>\n\n\n\n<p>Poi chiedo: ci sono cose che posso contare? Ad esempio: quanti sono gli aquiloni? ecc. ecc.<\/p>\n\n\n\n<p>Dopo aver contato vari oggetti\/persone\/animali invito i bambini a trovare delle storie di numeri. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23_1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"579\" src=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23_1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6152\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23_1.jpg 800w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23_1-300x217.jpg 300w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23_1-768x556.jpg 768w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/7dic23_1-415x300.jpg 415w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Scegliamo le seguenti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Quante sono le conchiglie aperte? Quante sono le conchiglie chiuse? Quante conchiglie in tutto? (5,2,7)<\/li>\n\n\n\n<li>Quanti bambini mangiano il gelato? Quanti giocano con gli aquiloni? Quanti bambini in tutto? (2,3,5)<\/li>\n\n\n\n<li>Quanti castelli sono a tre piani? Quanti sono a due piani? Quanti castelli in tutto? (2,1,3)<\/li>\n\n\n\n<li>Quante persone adulte hanno gli occhiali da sole? Quante non li hanno? Quanti adulti in tutto? (2,4,6)<\/li>\n\n\n\n<li>Quanti adulti leggono? Quanti non leggono? Quanti adulti in tutto? (2,4,6)<\/li>\n\n\n\n<li>Quanti adulti dormono? Quanti non dormono? Quanti adulti in tutto? (2,4,6)<\/li>\n\n\n\n<li>Quanti adulti si stanno mettendo la crema? Quanti l&#8217;hanno gi\u00e0 messa? Quanti adulti in tutto? (1,5,6) <\/li>\n\n\n\n<li>Quanti adulti bevono? Quanti non bevono? Quanti adulti in tutto? (1,5,6) <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Alcune storie di numeri utilizzano gli stessi numeri di altre storie. In quel caso non riscriviamo l&#8217;operazione, perch\u00e8 ce l&#8217;abbiamo gi\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Compito di casa: scrivere 4 volte i numeri da 9 a 0 e <a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/puntini-1_10.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/puntini-1_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">completare questa piccola scheda<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Stamattina cominciamo con il ripasso di maggiore, minore e uguale con un esercizio sul quaderno e un esercizio con i puntini da 1 a 10. Molti miei alunni hanno tracciato una linea curva dal 4 al 5, inglobando la pinna, &hellip; <a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=6148\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-6148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-prima-2023"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6148"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6155,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6148\/revisions\/6155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}