Oggi pomeriggio ci siamo esercitati con le addizioni sulla linea dei numeri entro il 10.<\/p>\n\n\n\n
Il lavoro \u00e8 stato svolto oralmente, non abbiamo scritto nulla sul quaderno. I bambini avevano sul banco la loro linea dei numeri; ad ogni bambino ho chiesto il risultato di un’addizione (ad es. 3 + 4). Il bambino doveva mettere il dito sul primo addendo (4), poi andare avanti tanto quanto il secondo addendo (3) e dire a voce alta il risultato.<\/p>\n\n\n\n
Questo lavoro l’ho fatto fare anche ai bambini pi\u00f9 veloci, che non hanno bisogno della linea dei numeri per calcolare, perch\u00e8 anche loro devono imparare a usare questo strumento, in previsione di calcoli pi\u00f9 complessi.<\/p>\n\n\n\n
Compito di casa: una scheda sulle forme geometriche<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oggi pomeriggio ci siamo esercitati con le addizioni sulla linea dei numeri entro il 10. Il lavoro \u00e8 stato svolto oralmente, non abbiamo scritto nulla sul quaderno. I bambini avevano sul banco la loro linea dei numeri; ad ogni bambino … Continua a leggere