{"id":6912,"date":"2024-10-09T22:47:09","date_gmt":"2024-10-09T20:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=6912"},"modified":"2024-10-17T09:32:41","modified_gmt":"2024-10-17T07:32:41","slug":"strategie-di-calcolo-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=6912","title":{"rendered":"Strategie di calcolo"},"content":{"rendered":"\n<p>Stamattina abbiamo ripassato tutte le strategie di calcolo con <a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/calcola-entro-30.pdf\">questa scheda<\/a>. Molto lavoro \u00e8 stato fatto oralmente, discutendo insieme ai bambini di quali siano le strategie e come si sceglie quale applicare tra le seguenti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>unire decine e unit\u00e0 (primo esercizio)<\/li>\n\n\n\n<li>amici del 10, 20, 30 (secondo esercizio)<\/li>\n\n\n\n<li>addizionare le u \u00e8 come addizionare le da (terzo esercizio)<\/li>\n\n\n\n<li>andare avanti e indietro in orizzonatale sulla tabella dei numeri fino a 100<\/li>\n\n\n\n<li>andare su e gi\u00f9 di una decina in verticale sulla tabella dei numeri fino a 100<\/li>\n\n\n\n<li>counting on <\/li>\n\n\n\n<li>counting back<\/li>\n\n\n\n<li>tappa alla decina<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"740\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24-740x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6913\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24-740x1024.jpg 740w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24-217x300.jpg 217w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24-768x1063.jpg 768w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24.jpg 789w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Siamo pronti per comnciare a studiare le numerazioni, lavoro propedeutico alla moltiplicazione. Ho cominciato a raccontare la storia degli antichi matematici, che pensarono di imparare a memoria le numerazioni per poter risolvere velocemente le addizioni ripetute.<\/p>\n\n\n\n<p>Abbiamo riflettuto insieme sul fatto che:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00e8 inutile imparare la numerazione dello 0, perch\u00e8 0+0+0=0; 0+0+0+0+0+0=0, ecc,<\/li>\n\n\n\n<li>conosciamo gi\u00e0 la numerazione dell&#8217;1; ad esempio 1+1+1+1+1+1+1=7<\/li>\n\n\n\n<li>la prima numerazione interessante \u00e8 quella del 2. La rappresentiamo sulla <a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/tabella100.pdf\">tabella dei numeri da 1 a 100<\/a>. Non siamo nemmeno arrivati a colorare il 20, che una bambina ha detto: &#8220;Ma \u00e8 troppo facile! Basta colorare la colonna del 2, del 4, del 6, dell&#8217;8 e delle decine!!! Si fa in un attimo&#8221; L&#8217;idea \u00e8 piaciuta a tutti e cos\u00ec \u00e8 stato fatto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Abbiamo copiato la numerazione sul quaderno e abbiamo provato a ripeterla un po&#8217; di volte.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24_1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"740\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24_1-740x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6915\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24_1-740x1024.jpg 740w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24_1-217x300.jpg 217w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24_1-768x1063.jpg 768w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/9ott24_1.jpg 789w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Stamattina abbiamo ripassato tutte le strategie di calcolo con questa scheda. 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