{"id":7950,"date":"2025-10-08T10:38:09","date_gmt":"2025-10-08T08:38:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=7950"},"modified":"2025-10-11T13:15:59","modified_gmt":"2025-10-11T11:15:59","slug":"numeri-fino-a-600-equivalenze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=7950","title":{"rendered":"Confronto addizione e sottrazione"},"content":{"rendered":"\n<p>Ripassiamo le solite cose, poi, a coppie, i miei alunni completano questa scheda, che uso da diversi cicli, dato che \u00e8 un modo per ripassare e ragionare su addizione e sottrazione. Sottolineiamo le parole chiave, ricordando sempre che possono anche essere ingannevoli, come nel problema n. 8 (mi manca ancora un euro).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/add_sott.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"595\" height=\"829\" src=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/add_sott.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7966\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/add_sott.jpg 595w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/add_sott-215x300.jpg 215w\" sizes=\"auto, (max-width: 595px) 100vw, 595px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Dopo aver corretto alla digital board e ragionato insieme sui vari aspetti delle due operazioni, i bambini completano individualmente questa pagina, che non usiamo come verifica..<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/8ott25-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"675\" height=\"861\" src=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/8ott25-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7960\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/8ott25-3.jpg 675w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/8ott25-3-235x300.jpg 235w\" sizes=\"auto, (max-width: 675px) 100vw, 675px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Il terzo esercizio prepara il quarto ed \u00e8 un ripasso delle triadi Parte-Parte-Tutto che abbiamo usato fin dalla classe prima. Ragioniamo insieme sul quarto esercizio: se conosco le parti (terza e settima operazione) per trovare il numero mancante devo applicare l&#8217;addizione. Se conosco tutto e parte devo applicare la sottrazione. Per alcuni bambini la comprensione \u00e8 immediata, ma la maggior parte fa fatica. Ci eserciteremo. Le scritte in rosso sono quelle che abbiamo aggiunto noi sul libro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ripassiamo le solite cose, poi, a coppie, i miei alunni completano questa scheda, che uso da diversi cicli, dato che \u00e8 un modo per ripassare e ragionare su addizione e sottrazione. Sottolineiamo le parole chiave, ricordando sempre che possono anche &hellip; <a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=7950\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-7950","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-terza-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7950","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7950"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7950\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7976,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7950\/revisions\/7976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7950"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7950"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7950"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}