{"id":8235,"date":"2026-01-27T11:24:10","date_gmt":"2026-01-27T10:24:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=8235"},"modified":"2026-02-01T11:35:26","modified_gmt":"2026-02-01T10:35:26","slug":"frazioni-diagrammi-rettangolo-e-decimetro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=8235","title":{"rendered":"Frazioni, diagrammi rettangolo e decimetro"},"content":{"rendered":"\n

Iniziamo con un esercizio sulle frazioni complementari, spiegate ieri, del nostro libro.<\/p>\n\n\n\n

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Cominciamo il lavoro per arrivare alle moltiplicazioni in colonna con i fattori di due cifre, presentando i diagrammi rettangolo. Prima di inziare ripassiamo il lavoro dell’anno scorso con qualche esempio. Poi divido i bambini in coppie e a ogni coppia d\u00f2 dei rettangoli 14×12 che ho ritagliato nella carta a quadretti, invitandoli a dividerli per consentire il calcolo del numero di quadretti all’interno di ogni rettangolo. La maggior parte dei miei alunni non riesce a pensare di fare due tagli. Alcune coppie tagliano a met\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Sul quaderno rappresentiamo la soluzione del taglio a met\u00e0, poi insieme, riflettendo sul fatto che nel nostro sistema di numerazione possiamo sfruttare la divisione tra decine e unit\u00e0, arriviamo faticosamente alla soluzione del secondo rettangolo.<\/p>\n\n\n\n

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Individuiamo i decimetri sul metro di carta facendo una riga rossa (in corrispondenza dei 10, 20, 30… cm). Spiego ai mie alunni che sul metro di carta dell’IKEA possiamo vedere centimetri e millimetri, ma NON i decimetri perch\u00e8 \u00e8 una misura caduta in disuso nella vita di tutti i giorni. Sul quaderno di geometria, registriamo la misurazione di alcuni oggetti nella classe in decimetri (ad esempio: larghezza astuccio 2 dm, larghezza calendario compleanni 5 dm, ecc.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Iniziamo con un esercizio sulle frazioni complementari, spiegate ieri, del nostro libro. Cominciamo il lavoro per arrivare alle moltiplicazioni in colonna con i fattori di due cifre, presentando i diagrammi rettangolo. Prima di inziare ripassiamo il lavoro dell’anno scorso con … Continua a leggere→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-8235","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-terza-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8235"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8235\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8238,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8235\/revisions\/8238"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}