{"id":8441,"date":"2026-03-03T20:06:49","date_gmt":"2026-03-03T19:06:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=8441"},"modified":"2026-03-08T20:39:17","modified_gmt":"2026-03-08T19:39:17","slug":"completiamo-la-scheda-della-cioccolata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=8441","title":{"rendered":"Completiamo la scheda della cioccolata"},"content":{"rendered":"\n

Completiamo il lavoro di ieri, sistemando i numeri decimali e le frazioni decimali sulla linea dei numeri. Incolonniamo in una tabella i numeri decimali. Per non sprecare spazio giriamo e rigiriamo il quaderno.<\/p>\n\n\n\n

Lavorando sulla linea dei numeri, riflettiamo insieme sul fatto che l’unit\u00e0 (da 0 a 1, da 1 a 2, ecc.) \u00e8 stata frazionata in 10 parti e ogni parte rappresenta un decimo.<\/p>\n\n\n\n

Sebbene i bambini intuiscano subito come sistemare decimali e frazioni sulla linea dei numeri, insisto molto sul concetto di frazionamento dell’unit\u00e0 e sulla posizionalit\u00e0, dove tutto ci\u00f2 che viene scritto DOPO la virgola \u00e8 minore di 1.<\/p>\n\n\n\n

Le domande che pongo ai bambini sono: qual \u00e8 la differenza tra numeri naturali e numeri decimali? A cosa serve la virgola? Perch\u00e8 i decimi si chiamano cos\u00ec? <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Interrogo tutti sui sottomultipli del metro, insistendo molto sui rapporti tra le misure. Completiamo questa scheda<\/a>, prima in modo autonomo, poi ci confrontiamo insieme. Non \u00e8 facile.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Completiamo il lavoro di ieri, sistemando i numeri decimali e le frazioni decimali sulla linea dei numeri. Incolonniamo in una tabella i numeri decimali. Per non sprecare spazio giriamo e rigiriamo il quaderno. Lavorando sulla linea dei numeri, riflettiamo insieme … Continua a leggere→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-8441","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-terza-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8441"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8456,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8441\/revisions\/8456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}