{"id":864,"date":"2016-02-18T15:53:34","date_gmt":"2016-02-18T14:53:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=864"},"modified":"2016-03-14T22:47:33","modified_gmt":"2016-03-14T21:47:33","slug":"bee-bot-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=864","title":{"rendered":"Bee-bot 2"},"content":{"rendered":"<p>\n\tPer il secondo incontro con Bee-bot ho formato delle coppie. Due coppie alla volta hanno lavorato con il mat dei <a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/fiori.pdf\">fiori<\/a> (formato da quadrati 15&#215;15 cm), le <a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/api.pdf\">api<\/a> di cartoncino e le carte con i <a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/frecce.pdf\">movimenti<\/a>.\n<\/p>\n<p>\n\tAbbiamo scelto insieme un percorso che prevedesse almeno una svolta verso destra o sinistra, poi ogni coppia doveva &quot;pensare&quot; il percorso e rappresentarlo con le carte, aiutandosi con l&#39;ape di cartoncino.&nbsp;Guardando le sue carte, ogni coppia doveva programmare il percorso sulla Bee-bot per vedere se era corretto.\n<\/p>\n<p>\n\t<a href=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/beebot1.jpg\" rel=\"attachment wp-att-817\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"beebot1\" class=\"alignnone size-full wp-image-817\" height=\"347\" src=\"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/beebot1.jpg\" width=\"500\" srcset=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/beebot1.jpg 500w, https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/beebot1-300x208.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per il secondo incontro con Bee-bot ho formato delle coppie. Due coppie alla volta hanno lavorato con il mat dei fiori (formato da quadrati 15&#215;15 cm), le api di cartoncino e le carte con i movimenti. Abbiamo scelto insieme un &hellip; <a href=\"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=864\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-864","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bee-bot"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/864","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=864"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":915,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/864\/revisions\/915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}