{"id":945,"date":"2016-03-15T19:14:16","date_gmt":"2016-03-15T18:14:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=945"},"modified":"2016-03-15T19:17:12","modified_gmt":"2016-03-15T18:17:12","slug":"bee-bot-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/?p=945","title":{"rendered":"Bee-bot 7"},"content":{"rendered":"

\n\tOggi abbiamo utilizzato il solito mat con i fiori. Ogni team di 2-3 bambini doveva:\n<\/p>\n

    \n
  1. \n\t\tscrivere il nome del team\n\t<\/li>\n
  2. \n\t\tindicare il punto di partenza (che è lo stesso per tutti)\n\t<\/li>\n
  3. \n\t\tindicare il punto di arrivo\n\t<\/li>\n
  4. \n\t\tdisegnare un percorso a piacimento con le frecce, aiutandosi con la bee-bot che veniva spostata manualmente.\n\t<\/li>\n
  5. \n\t\tprovare il percorso\n\t<\/li>\n
  6. \n\t\tin presenza di errori, procedere con il debugging anche più volte.\n\t<\/li>\n<\/ol>\n

    \n\tI bambini, per ora, sono ancora affascinati dal programmare la bee-bot e osservano con entusiasmo il procedere dell'ape sul mat. Se ci sono errori, scatta subito spontaneo il debugging, anche se a volte necessitano di aiuto per risolvere il problema. Sono diventati molto abili nel descrivere il percorso con le frecce, la difficoltà maggiore è rappresentata dalle svolte a destra e a sinistra, che richiedono di adottare il punto di vista della bee-bot.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Oggi abbiamo utilizzato il solito mat con i fiori. Ogni team di 2-3 bambini doveva: scrivere il nome del team indicare il punto di partenza (che è lo stesso per tutti) indicare il punto di arrivo disegnare un percorso a … Continua a leggere→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bee-bot"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=945"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":947,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions\/947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digiscuola.org\/matematica\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}