Quando si comincia a lavorare con i multipli del metro, è facile che le cose sfuggano un po' di mano. Non è semplice misurare con il decametro e l'ettometro ed è impossibile affrontare il chilometro, per lo meno con metri e ruote metriche.

Sicchè il rischio è quello di passare subito all'astrazione, finendo per costruire sulla sabbia.

Noi abbiamo visto che il decametro corrisponde alla distanza tra la porta della scuola e la colonna dell'atrio. Abbiamo anche visto che un ettometro va dal nostro cancello alla fine della via. Inoltre è anche la lunghezza di un campo da calcio.

Quando parliamo di multipli cerco sempre di richiamare queste esperienze, in modo da dare un senso a quello che stiamo facendo.

In questa scheda i bambini hanno messo alla prova le loro esperienze ed è andata abbastanza bene, anche se c'è stata un'accanita discussione sulla lunghezza del dinosauro. Ha vinto Mattia, ricordandoci che il diplodoco era lungo come sei autobus o giù di lì. Sulla collina siamo andati via veloci, perchè l'avevano studiata in geografia, per fortuna.