Stamattina i bambini hanno lavorato in coppia come la volta precedente, cioè hanno programmato sull’apina il percorso per andare da un punto all’altro del tappetino, evitando alcuni ostacoli fatti con i Lego. Poi hanno “riscritto” il percorso con le carte di Cody Roby.

Le coppie che hanno avuto maggior successo sono state quelle che hanno programmato contemporaneamente l’ape e le carte.