Oggi pomeriggio prepariamo la tabella con i sottomultipli del metro. Ripassiamo insieme le quattro misure e costruiamo insieme le equivalenze, ragionando sui rapporti tra le misure. Nella tabella ho utilizzato i regoli di 10 e 1 per rappresentare il decimetro e il centimetro, perchè sono precisamente di quella lunghezza e, sebbene non li abbiamo usati nella didattica, sono oggetti conosciuti.

Compito di casa: studiare la tabella e disegnare linee di una determinata misura.