Comincio a fare qualche verifica scritta, per capire a che punto siamo.

Oggi lavoriamo con addizioni e sottrazioni in colonna, un problema non facile e un esercizio sui numeri decimali.

Ripassiamo le misure di lunghezza e ci esercitiamo con questa questa scheda con immagini di alcune foglie. Il lavoro consiste nel misurare la “lunghezza” dalla punta della foglia alla fine del picciolo. Siamo partiti dalla misura in centimetri e poi abbiamo completato le altre misure. I bambini hanno capito velocemente il meccanismo per scrivere le misure nelle diverse marche.

Stamattina i bambini hanno risolto un esercizio di calcolo in colonna e un problema.

Ripassiamo i numeri decimali con gli esercizi del nostro libro.

Niente compiti per le vacanze di Pasqua, ci riposiamo.

Completiamo insieme questa scheda con vari esercizi sui numeri decimali.

Sul nostro libro di testo completiamo queste due pagine sulle misure di lunghezza.

Presento i millesimi con il solito metodo di divisione del quadrato in 10, 100 e 1.000 parti.

Oggi ci dedichiamo a scienze, quindi niente matematica.

Compito di casa: calcolo in colonna.

Oggi siamo in gita, niente matematica.

Lavoriamo sulla tabella delle misure di lunghezza e scriviamo alcune informazioni sull’utilizzo di multipli e sottomultipli.

Proseguiamo con un esercizio sugli amici di 100 centesimi con frazioni e numeri decimali.

Concludiamo questa mattinata intensa con una scheda di calcolo a mente e un problema.

Lavoriamo su questa scheda, dopo aver ricordato insieme che il nostro atrio è largo un decametro, che il tratto dalla nostra scuola all’incrocio è 1 ettometro e che il percorso dalla nostra scuola alla pizzeria POP è circa 1 chilometro.

Completiamo un esercizio di calcolo per ripassare gli amici del 100 (ci serve per il lavoro di domani) e risolviamo un problema.