Questa mattina abbiamo ripassato la divisione e le sue proprietà, che non sono per niente facili, in vista della verifica di lunedì. Poi i bambini hanno fatto una verifica veloce di calcolo in colonna (nella scheda ci sono esercizi diversi, per evitare copiature), risolto alcuni calcoli veloci con le proprietà della divisione, inventato un problema di divisione e completato una scheda sul valore posizionale.
In geometria continua il lavoro sul perimetro, utilizzando questa scheda. Oggi non abbiamo rettificato, ma abbiamo individuato le ripetizioni nella figura 7. 
Queste sono le pagine del nostro libro di testo sulla divisione. Come nelle altre operazioni, manca la parte relativa alle proprietà dello 0 e dell'1.
Per ripassare queste proprietà, ho rispiegato tutto quello che avevamo studiato l'anno scorso.
Abbiamo concluso con un problema di ripartizione e un po' di calcolo in colonna.
Oggi abbiamo lavorato sulla proprietà invariantiva, ripassandola con alcuni esercizi del libro di testo. Abbiamo anche risolto delle divisioni in colonna e inventato dei problemi di ripartizione.
Oggi abbiamo ripassato… la divisione! Divisioni in colonna con la prova del nove, poi abbiamo inventato dei problemi di contenenza.
Oggi siamo andati in gita all'SGR e quindi abbiamo avuto solo il tempo di fare qualche divisione in colonna.
Oggi pomeriggio abbiamo risolto alcune divisioni in colonna.
Questa mattina abbiamo cominciato il ripasso della divisione sul libro di testo. Poi abbiamo ci siamo esercitati nelle divisioni in colonna e abbiamo risolto due problemi di contenenza, che nel metodo a barre sono piuttosto difficili. Problema pizze – Problema arance
Infatti siamo abituati a scrivere prima della barra quello che viene chesto nella domanda. Nella contenenza, tuttavia, questa regola non vale e il disegno della barra richiede una certa attenzione.
Oggi, come preannunciato, abbiamo fatto la verifica sulla moltiplicazione. I miei alunni sono stati bravi, è andata molto bene.
